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新昌初中哪个学校好
新昌城关中学、浙江省新昌县南瑞实验学校。
1、根据查询百度地图得知：新昌城关中学坐落于城关镇新开发区，前傍南明山，后临新昌江，创办于1970年，师资力量雄厚，教学经验丰富。
2、浙江省新昌县南瑞实验学校是浙江省新昌县彩淳建筑工程公司投资新建的一所集小学、初中为一体的九年一贯制实验学校，南瑞实验学校有绍兴市绿色学校、绍兴市卫生单位、绍兴市示范家长学校、绍兴市红领巾示范学校等荣誉称号。
新昌私立的初中有哪些
新昌县澄潭中学
浙江省新昌县澄潭镇上进畈
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新昌县鼓山中学
新昌县城关镇鼓山
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新昌县知新中学
浙江省绍兴市新昌县大市聚镇文教路9号
浙江省绍兴市新昌县
新昌县南瑞实验学校
新昌县城关镇七星新区
浙江省绍兴市新昌县
新昌县七星中学
新昌县城关镇七星畈
浙江省绍兴市新昌县
新昌县实验中学
新昌县城关镇南街78号
浙江省绍兴市新昌县
浙江省新昌中学
新昌县城关镇七星新区
浙江省绍兴市新昌县
新昌县澄潭镇沃西中学
新昌县澄潭镇南街村
浙江省绍兴市新昌县
新昌县拔茅中学
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新昌县城关西郊中学
西郊上礼泉
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新昌县儒岙中学
新昌县儒岙镇蒋家岭
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新昌县城关中学
新昌县沃洲路37号
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新昌县大明市中学
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新昌县镜岭镇车站路8号
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新昌县回山中学
新昌县回山中学
浙江省绍兴市新昌县
新昌县大市聚镇初级中学
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新昌县孟家塘中学
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浙江省绍兴市新昌县
新昌县小将中学
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新昌县沙溪中学
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城南乡初级中学
城南乡石溪村
浙江省绍兴市新昌县
新昌县道南中学
双彩乡上下宅
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新昌县新林乡初级中学
新昌县新林乡查林村马岸
浙江省绍兴市新昌县
新昌城关中学的学习历史
学校建校30多年来，励精图治，执着追求，取得长足的发展，各方面工作均取得卓越的成绩，已成为市县的“窗口”学校。学校相继被命名为“新昌县管理规范化学校”、“绍兴市实验学校”、“浙江省现代技术教育实验学校”、“全国青少年劳技发明教育实验学校”。先后荣获绍兴市德育工作先进集体、市教科研先进集体、市电化教学先进学校、省书法教育先进单位、省群体工作先进集体、省普及实验教学先进学校、省首批文明学校等50多项荣誉。近几年，又通过了浙江省城镇示范初中验收。
还成功被评上浙江省文明单位！
浙江省新昌县城关中学，现有33个教学班，1984名学生，教职工103人。学校整体布局合理，建筑设计新颖，现代教育教学设施完备，达到一流水平。图书室藏书39100册，阅览室报刊杂志200余种。学校建筑面积14000多平方米，校园庭园式绿化，环境优美整洁。
学校拥有一支思想修养好、业务素质高的师资队伍，教职工中，具有大专以上文化程度的专职教师占96%，其中高、中级教师66名，有31位教师荣获县、市、省乃至全国先进教师称号，有19位青年教师获得省、市、县教坛新秀称号。校长是全国先进教育工作者、浙江省“功勋教师”、市十佳名校长。
几年来，学校党总支和校长室坚持以人为本，育人为先的教育思想，以“立德立校、育人育才”为治校纲领，以“向善求真”为校训，坚持依法治校、以德立校、科研兴校，重视以发明创造教育为核心的素质教育，积极探索“21世纪新市民教育工程”和“轻负担高质量”这两条教书育人的新路子，带领全校教职工以争创一流的精神，开拓前进，已探索出一整套行之有效的教育教学管理模式，尤其是对后进生的分类教育、跟踪管理取得了显著成效。近五年又大力推行“三制”改革，为学校管理注入新的活力，学校的全面教育质量在市、县一直处于领先水平。
学校办学成绩卓著，共获省、市、县先进集体称号69种，各级各类奖励88项，是绍兴市文明单位，市教育科学研究先进集体、市电化教学先进学校，浙江省文明学校、省群体工作先进集体、省普及实验教学先进学校。在各级各类学科竞赛中，先后有1865人次获奖，其中省级以上286人次，有25位同学获全国初中数理化竞赛一、二、三等奖。
新昌城关中学的师资队伍
学校拥有一支结构合理素质优秀的师资队伍，86名专任教师中具有大专以上学历的85人，其中本科学历45人，具有高、中级职称教师68人，有市、县级学科带头人17名，省、市、县级教坛新秀共21人。党总支书记、校长梁志刚具有深厚的人文底蕴和先进的教育理念，为全国先进教育工作者、省首届功勋教师、绍兴市十佳名校长，对学校管理和初中德育工作有独到的研究。他所主持的《以人为本的教育管理模式探索》课题研究成果荣获省一等奖、《初中德育双基优化整合研究》和《信息网络氛围下学校德育工作》两课题已报省教科所立项，并取得阶段性成果。十几年来，带领党总支和行政领导成员全面贯彻教育方针，坚持“以人为本、育人为先”的教育思想，确立“立德立校，育人育才”的治校纲领，依法治校，以德立校，科研兴校，聚财建校，以素质教育为根本，以培养“21世纪新市民”为目标，构建富有特色的行之有效的教育教学管理模式，逐步走上科学化、制度化、规范化的轨道
学校管理规范，自成特色。对教职工管理制定了“五制三细则”和较为完整而系统的质量标准和检查考评运行操作方法，建立了完备的日、周、月、学期的检查记载统计档案。对学生的管理，先后制订并完善了《一日常规》、《文明双争活动实施方案》和《行为规范达标活动实施细则》等24项规章制度。学校各项制度的完善，促进了文明、勤奋、健康、活泼的校风良性运行，使各项工作得以有序有效的开展。依法治校、规范管理的目标已完全实现。
学校以德育为主导，以教学为中心，注重德、智、体、美、劳全面整体和谐发展，让学生学会做人，学会认识，学会做事，学会生活，学会健身，学会审美，学会创造。建立有序有效的德育机制。德育规章健全，有一套完整的评估标准和检查考评操作方法，日查、周报、月结、期评，环环相扣。在充分发挥课堂教学主渠道作用的同时，更以“德育双基养成教育”为中心，以行为规范达标训练为突破口，以“双争三评”活动为主要形式，以班集体建设为主要载体，实施并完善了7个系列教育。学校十分重视教育思想、教育手段现代化建设和教育科学研究工作，积极推进素质教育，走“质量立校，科研兴校”和“轻负担，高质量”的教改之路，教育教学质量稳步提高，中考成绩遥遥领先，县中考状元先后七次喜落关中，学科竞赛一枝独秀，先后有1958人次在各级各类学科竞赛中获县级以上奖励；音、体、美、劳凸现特色，成绩卓著。2007年还获浙江省中小学生合唱比赛一等奖！
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